晨报记者 仇慧亮 彭怡郡

    近日，“厦门筼筜湖生态恢复案例入选高中教材和高考试题”这一话题引发热议，媒体纷纷再度聚焦筼筜湖生态治理。

    此前，作为中国城市生态环境治理代表性参展项目之一，筼筜湖亮相2025年大阪·关西世博会（以下简称“大阪世博会”），向全世界讲述厦门人与自然和谐共生的故事。

    相关案例写入高中教材

    据悉，此次厦门筼筜湖生态恢复案例入选的是人教版普通高中生物学选择性必修2《生物与环境》第四章“生态工程”一节，该教材覆盖全国30多个省区市，为全国数百万高中生系统讲授生态修复与可持续发展等内容。教材中，“厦门筼筜湖生态恢复”作为湿地生态恢复工程的典型案例，详尽展现了20世纪70年代以来筼筜湖的生态变迁与综合治理历程。

    除了入选教材之外，高考题中也出现了筼筜湖的身影。2024年全国新课标高考试卷第33题以筼筜湖为设问背景，从湖泊水体监测评价、红树林固碳机制、鸟类数量变化、生物多样性保护等多角度设题，全面考查学生对生态原理的掌握情况。

    对此，厦门大学环境与生态学院教授黄凌风说：“能写入高中教材和高考试题的内容，往往具备显著的社会效益或科学价值。筼筜湖综合治理具有典型示范性，堪称我国生态修复领域的典型案例。”他还表示，这类案例的选用有利于全面加强新时代生态文明教育，深入宣传习近平生态文明思想，不仅直接影响到数百万考生，也能辐射学生家长与社会大众，是传播生态文明理念、形成全社会共识的重要路径。

    “高中教材和高考试题体现了国家教育的价值导向，将筼筜湖生态恢复案例写入其中，既是对厦门生态文明建设成果的高度肯定，也是对公众环保意识的深度培育，是厦门向全国乃至全世界展示生态治理成效的重要窗口。”黄凌风说。

    筼筜湖亮相大阪世博会

    不仅如此，筼筜湖也登上了国际舞台。大阪世博会上，厦门筼筜湖作为中国馆城市生态环境治理的唯一代表性展项，成为中国馆的重要展示内容。“筼筜湖”展台以数字影像视频投影，配以桌面4台触控屏交互的方式，介绍了筼筜湖蝶变以及厦门城市生态环境治理的实践和成就。现场还同步播出影像视频，立足厦门筼筜湖生态治理，生动讲述中国故事。这一亮相不仅让世界看到了厦门的生态治理成效，也展示了中国在城市绿色转型、生态文明建设中的探索与实践，为全球可持续发展提供了“中国样本”。

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    教材中的“厦门印记”

    各版本的教材中都有不少厦门历史名人的身影。

    新修统编初中历史七年级下册教材中介绍了厦门科学巨匠苏颂的事迹，主要介绍了苏颂主持创制的水运仪象台的功能及历史地位。而在八年级上册历史教材第一单元第一课《鸦片战争》中记录了清代同安籍民族英雄陈化成的英勇事迹。

    语文教材中的厦门历史名人也不少。比如，语文出版社版五年级下册语文教材收录了《郑成功收复台湾》，苏教版六年级上册语文教材收录了《郑成功》。爱国华侨领袖陈嘉庚办学的故事入选语文出版社版四年级下册语文教材。厦门著名诗人舒婷的《致橡树》、“万婴之母”林巧稚的故事也曾入选教材。人教版三年级上册美术教材第11课《各式各样的鞋》里的主图《贫农的儿子》的作者就是厦门籍油画家蔡亮。