厦门海沧延奎实验小学四年级和五年级的孩子们开启春季研学之旅 |
探索织带奥秘 完成生存挑战 |
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2025年03月06日·海西晨报·
第A08版
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特别报道
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自己动手煎鸡蛋。 |
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合力搭建帐篷。 |
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孩子们用织带装饰扇面。 |
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体验“高山流水”拓展游戏。 |
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参观织带生产车间。 |
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孩子们在主题织带应用场景里合影留念。 |
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本版图片 杨天宇 摄
晨报记者 谭雅环 李慧婷 易奕
实习生 叶钰淇
3月4日,海晨研学2015年春季研学活动盛大开启,厦门海沧延奎实验小学四年级和五年级的孩子们,分别走进姚明织带和厦门悠度城市营地,踏上了充满趣味与收获的研学征程。
此次春季研学活动,厦门海沧延奎实验小学的孩子们在实践中学习、在探索中成长,每个人都收获满满,也留下了难忘的回忆。
探索织带
感受无限可能
当日,厦门海沧延奎实验小学四年级的孩子们率先走进姚明织带,开启了一场探索织带奥秘的奇妙之旅。
上午,孩子们步入姚明织带博物馆,映入眼帘的是琳琅满目的织带展品。孩子们惊叹于一根根丝线如何演变成不同风格的织带,或简约大方,或华丽繁复,如同艺术品般精美绝伦。他们认真聆听讲解,仔细观察各种织带的材质、色彩和用途,仿佛进入了一座充满创意与匠心的艺术殿堂。
告别博物馆,孩子们来到织带生产车间,在这里零距离观察织带从原材料到成品的完整蜕变。现代化的生产流程让孩子们目不转睛,他们惊叹于机器的精准运作,也对织带的多样化应用产生了浓厚兴趣。“哇,原来织带是这样编出来的,太神奇了!”四年(7)班的詹欣妍同学感叹道。
孩子们还参与了创意手工环节——制作织带扇子。他们挑选自己喜欢的织带,小心翼翼地将其交叉固定在扇面上,或对称排列,或随性搭配,创作出独具特色的扇子作品,每一把扇子都充满了童趣与个性。孩子们纷纷展示自己的作品,互相欣赏、交流,体验到了手工的乐趣。
最后,孩子们一起参与了“高山流水”和“合力建塔”两项拓展游戏,“高山流水”考验团队默契,大家接力传递小球,紧张又欢乐;“合力建塔”则是运用织带搭建高塔,大家分工协作,屏住呼吸,最终成功建起稳固的高塔。通过拓展游戏,孩子们不仅提升了团结协作的能力,也感受到织带的无限可能!
户外实践
学会生存技能
同时,厦门海沧延奎小学五年级的学生们来到厦门悠度城市营地,开启了一场充满挑战与欢乐的户外实践之旅。
活动伊始,搭帐篷环节便点燃了孩子们的热情。老师们现场示范,展示如何快速、准确地搭建帐篷。随后,孩子们分组行动,齐心协力地将一顶顶帐篷迅速搭建完成。望着自己的劳动成果,孩子们脸上洋溢着骄傲的笑容。
紧接着是生火挑战,孩子们借助镁条和小盆尝试生火。一开始,孩子们略显急躁,火花迟迟未能点燃,但他们并未气馁,耐心调整方法,最终成功引燃火苗。欢呼声瞬间响起,孩子们真切体会到了成功的喜悦。
最令人期待的野炊环节随后登场,孩子们备好小锅,开始煎荷包蛋。他们围在炉子旁,小心翼翼地控制火候,生怕把蛋煎焦了。一番努力后,金黄诱人的荷包蛋新鲜出炉,孩子们迫不及待地品尝起来,满足的笑容在脸上绽放。
午餐时分,孩子们围坐一处,分享零食,畅谈当日最有趣的活动。五年(3)班的王郡琦同学笑着说:“我不仅学到了生存技能,还和同学们共同完成了挑战,特别开心!” 她的同班同学吴嘉骏则表示:“我最喜欢煎蛋环节,自己做的美食格外美味!今天的活动让我更加懂得了合作与分享的意义。”
厦门海沧延奎实验小学四年级和五年级的孩子们开启春季研学之旅
探索织带奥秘 完成生存挑战
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自己动手煎鸡蛋。 |
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合力搭建帐篷。 |
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孩子们用织带装饰扇面。 |
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体验“高山流水”拓展游戏。 |
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参观织带生产车间。 |
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孩子们在主题织带应用场景里合影留念。 |
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本版图片 杨天宇 摄
晨报记者 谭雅环 李慧婷 易奕
实习生 叶钰淇
3月4日,海晨研学2015年春季研学活动盛大开启,厦门海沧延奎实验小学四年级和五年级的孩子们,分别走进姚明织带和厦门悠度城市营地,踏上了充满趣味与收获的研学征程。
此次春季研学活动,厦门海沧延奎实验小学的孩子们在实践中学习、在探索中成长,每个人都收获满满,也留下了难忘的回忆。
探索织带
感受无限可能
当日,厦门海沧延奎实验小学四年级的孩子们率先走进姚明织带,开启了一场探索织带奥秘的奇妙之旅。
上午,孩子们步入姚明织带博物馆,映入眼帘的是琳琅满目的织带展品。孩子们惊叹于一根根丝线如何演变成不同风格的织带,或简约大方,或华丽繁复,如同艺术品般精美绝伦。他们认真聆听讲解,仔细观察各种织带的材质、色彩和用途,仿佛进入了一座充满创意与匠心的艺术殿堂。
告别博物馆,孩子们来到织带生产车间,在这里零距离观察织带从原材料到成品的完整蜕变。现代化的生产流程让孩子们目不转睛,他们惊叹于机器的精准运作,也对织带的多样化应用产生了浓厚兴趣。“哇,原来织带是这样编出来的,太神奇了!”四年(7)班的詹欣妍同学感叹道。
孩子们还参与了创意手工环节——制作织带扇子。他们挑选自己喜欢的织带,小心翼翼地将其交叉固定在扇面上,或对称排列,或随性搭配,创作出独具特色的扇子作品,每一把扇子都充满了童趣与个性。孩子们纷纷展示自己的作品,互相欣赏、交流,体验到了手工的乐趣。
最后,孩子们一起参与了“高山流水”和“合力建塔”两项拓展游戏,“高山流水”考验团队默契,大家接力传递小球,紧张又欢乐;“合力建塔”则是运用织带搭建高塔,大家分工协作,屏住呼吸,最终成功建起稳固的高塔。通过拓展游戏,孩子们不仅提升了团结协作的能力,也感受到织带的无限可能!
户外实践
学会生存技能
同时,厦门海沧延奎小学五年级的学生们来到厦门悠度城市营地,开启了一场充满挑战与欢乐的户外实践之旅。
活动伊始,搭帐篷环节便点燃了孩子们的热情。老师们现场示范,展示如何快速、准确地搭建帐篷。随后,孩子们分组行动,齐心协力地将一顶顶帐篷迅速搭建完成。望着自己的劳动成果,孩子们脸上洋溢着骄傲的笑容。
紧接着是生火挑战,孩子们借助镁条和小盆尝试生火。一开始,孩子们略显急躁,火花迟迟未能点燃,但他们并未气馁,耐心调整方法,最终成功引燃火苗。欢呼声瞬间响起,孩子们真切体会到了成功的喜悦。
最令人期待的野炊环节随后登场,孩子们备好小锅,开始煎荷包蛋。他们围在炉子旁,小心翼翼地控制火候,生怕把蛋煎焦了。一番努力后,金黄诱人的荷包蛋新鲜出炉,孩子们迫不及待地品尝起来,满足的笑容在脸上绽放。
午餐时分,孩子们围坐一处,分享零食,畅谈当日最有趣的活动。五年(3)班的王郡琦同学笑着说:“我不仅学到了生存技能,还和同学们共同完成了挑战,特别开心!” 她的同班同学吴嘉骏则表示:“我最喜欢煎蛋环节,自己做的美食格外美味!今天的活动让我更加懂得了合作与分享的意义。”