2025年02月19日·海西晨报·
第A12版
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小记者报
厦门市莲龙小学
五年(5)班 温馨
指导老师:薛萍萍
当得知我们学校即将成立“启能”少年科学院的那一刻,我心潮澎湃,激动与期待之情溢于言表。作为一名对科学充满无限热爱的小学生,我梦想着能在这个平台上遨游于知识的海洋,揭开更多自然界的奥秘。而随后传来的消息更是让我欣喜若狂——我有机会为这所即将诞生的科学院设计Logo!这无疑是对我的一次巨大挑战,同时也是一次极为宝贵的锻炼机会。
在着手设计之前,我反复咀嚼着“启能”这两个字的深刻内涵。“启”,如同晨曦初照,启迪智慧,引领我们步入科学的殿堂,激发我们内心的好奇与探索的热情;“能”,则象征着能力与能量,它预示着科学院将赋予我们探索未知世界的勇气与力量。
基于这样的理解,我开始构思并设计了一个既简洁又富有深意的Logo。Logo的核心元素是一把精致的小钥匙,它寓意着启能科学院是一把能够打开知识宝库大门的神奇钥匙,引领我们走向科学的广阔天地。我还融入了学校名称首字母“LL”,它们以优雅的姿态镶嵌在钥匙的轮廓之中,既体现了学校对启能科学院的高度重视,也寄托了学校对我们的深切期望。
此外,我还特别在钥匙的顶部设计了一顶博士帽的形状,这不仅象征着对学术高峰的不懈追求,更寄托了对同学们未来能够学业有成、勇攀知识高峰的美好祝愿。整个设计既体现了科学的严谨与探索精神,又充满了对未来的美好憧憬。
在色彩选择方面,我采用了学校的标志性蓝色作为主色调。这种深邃而明亮的蓝色不仅凸显了学校与启能科学院之间的紧密联系,更象征着科学智慧的深邃与辉煌。它传递出我们对智慧与知识的无限敬仰与追求,激励着我们不断探索未知、勇于创新。
在启能少年科学院正式宣告成立的那一天,当我看到自己设计的Logo被正式采纳并作为科学院的标志时,我的内心充满了难以言表的自豪与喜悦。这次经历不仅让我更加深刻地理解了科学的魅力与意义,更让我深切地体会到了创意与想象力的重要性。
我设计的Logo被选中啦
厦门市莲龙小学
五年(5)班 温馨
指导老师:薛萍萍
当得知我们学校即将成立“启能”少年科学院的那一刻,我心潮澎湃,激动与期待之情溢于言表。作为一名对科学充满无限热爱的小学生,我梦想着能在这个平台上遨游于知识的海洋,揭开更多自然界的奥秘。而随后传来的消息更是让我欣喜若狂——我有机会为这所即将诞生的科学院设计Logo!这无疑是对我的一次巨大挑战,同时也是一次极为宝贵的锻炼机会。
在着手设计之前,我反复咀嚼着“启能”这两个字的深刻内涵。“启”,如同晨曦初照,启迪智慧,引领我们步入科学的殿堂,激发我们内心的好奇与探索的热情;“能”,则象征着能力与能量,它预示着科学院将赋予我们探索未知世界的勇气与力量。
基于这样的理解,我开始构思并设计了一个既简洁又富有深意的Logo。Logo的核心元素是一把精致的小钥匙,它寓意着启能科学院是一把能够打开知识宝库大门的神奇钥匙,引领我们走向科学的广阔天地。我还融入了学校名称首字母“LL”,它们以优雅的姿态镶嵌在钥匙的轮廓之中,既体现了学校对启能科学院的高度重视,也寄托了学校对我们的深切期望。
此外,我还特别在钥匙的顶部设计了一顶博士帽的形状,这不仅象征着对学术高峰的不懈追求,更寄托了对同学们未来能够学业有成、勇攀知识高峰的美好祝愿。整个设计既体现了科学的严谨与探索精神,又充满了对未来的美好憧憬。
在色彩选择方面,我采用了学校的标志性蓝色作为主色调。这种深邃而明亮的蓝色不仅凸显了学校与启能科学院之间的紧密联系,更象征着科学智慧的深邃与辉煌。它传递出我们对智慧与知识的无限敬仰与追求,激励着我们不断探索未知、勇于创新。
在启能少年科学院正式宣告成立的那一天,当我看到自己设计的Logo被正式采纳并作为科学院的标志时,我的内心充满了难以言表的自豪与喜悦。这次经历不仅让我更加深刻地理解了科学的魅力与意义,更让我深切地体会到了创意与想象力的重要性。